3月24日，邱学青校长、胡钦太副书记在学校机关党委书记邵际珍、法制办公室副主任彭铁鹏的陪同下到通识教育中心调研指导工作，通识教育中心领导班子全体成员参加了调研会。

通识教育中心孙恩乐主任代表班子从中心的基本情况、特色鲜明的通识教育、亮点凸显的校园文化品牌和未来发展规划与瓶颈等四个方面进行了全面汇报。并带领班子成员一起陪同邱学青校长一行实地考察了灰塑、古琴、香云纱等工作坊，以及合唱、交响管乐高水平艺术团和电钢琴实训室。

胡钦太副书记在听取汇报后谈到，通识教育中心有四个特点：一是体量不小，专兼职教师近70人；二是任务不轻，承担了全校本科和研究生的通识教育课程，以及高水平艺术团的指导工作；三是亮点不少，有校园文化品牌活动，有广东省“高雅艺术进校园”演出活动；四是成绩不菲，高水平艺术团频频获奖，素质教育成绩骄人，教学科研成果亮眼。同时也谈到，通识教育中心当前面临的问题：一是定位与发展问题；二是学校制定政策时，应有一些倾斜，以充分调动通识教育教师的积极性；三是班子成员的配备，需尽快落实；四是新建学生文化活动中心，从学校整体布局与设计层面，优先考虑艺术团的场地需求。

邱学青校长详细听取了工作汇报，也同班子成员进行了愉快的交流，最后他谈了自己的感想，对通识中心有“几个想不到”：一是想不到通识中心规模不小；二是想不到教师工作量不少；三是想不到内容那么丰富；四是想不到那么有特色。邱校长对中心取得的成绩给予了充分地肯定，对教师们的辛勤付出表示感谢!同时，也对中心的发展提出了指导性意见。一是要充分发挥通识教育的全面育人功能，在“美育”中带动、提升与推动“德智体劳”全面发展，通过加强校园文化建设，让学生受益面更广。二是要补短板提特色，面上要做好通识教育大平台课程，同时，也要大力发展高水平艺术团，做好校园文化建设，凝练校园文化品牌或者策划特色文化节，让开学典礼、毕业季等特殊的日子成为师生和校友永远的记忆。三是要正视问题，迎难而上，敢于面对困难与问题，不断地反思，更好地发展。四是要营造好的人文氛围，给教师提供更好的事业发展平台，让教师更好地成长与发展。

此次调研，是学校对通识教育中心阶段性工作的一次检视，中心班子充分地认识到虽然成绩可视，但问题也不少，我们将继续迎难而上，做好本职工作，取得更好的成绩，为高水平大学的建设贡献力量。

( 文/图 钟立新 梁为)